El 25 de noviembre de 2024 el Consejo de la UE emitió una Recomendación que propone la necesidad esencial de carreras profesionales atractivas y sostenibles en la educación superior con el fin de desarrollar las instituciones de educación superior de la UE y profundizar la cooperación transnacional entre Estados miembros.
Esta propuesta se genera en el marco de la definición del refuerzo de la educación superior como una de las prioridades estratégicas establecidas por el Consejo Europeo para la década en curso.
Entre las medidas que sugiere se encuentran: la mejora de las condiciones de trabajo, el desarrollo profesional continuo, la igualdad de género, la inclusión y la conciliación de la vida familiar y la vida profesional.También, la Recomendación incluye la propuesta del título europeo, en el cual los estudiantes podrían estudiar un título de grado, un máster o un doctorado en dos o más universidades de la UE y obtener una cualificación conjunta.
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Infobae
"El embajador representante permanente adjunto de España ante la Unión Europea (UE), Oriol Escalas, señaló este lunes en Bruselas que "el título europeo contribuye a una mejor correspondencia entre las necesidades de las empresas europeas y las habilidades de los futuros trabajadores" al "facilitar la movilidad transfronteriza" y "contribuir a alcanzar un espacio europeo de educación"."
Eurostat
"This article presents statistics on vocational training in enterprises in the European Union (EU) and forms part of an online publication on education and training in the EU. It highlights results from the continuing vocational training survey (CVTS) which collects quantitative as well as qualitative information on the provision of continuing vocational training (CVT) by enterprises, as well as some information on initial vocational training (IVT). Looking at such data is interesting because it gives information on how enterprises invest in the skills’ development of their staff. The CVTS is carried out every five years, and the most recent reference year 2020 is of particular interest as it reflects the impact of the COVID-19 pandemic on training in enterprises: compared to 2015, fewer enterprises provided CVT, there were fewer participants and the training was more costly."